En décembre 2024, une concertation nationale a été lancé par ministre délégué à la réussite scolaire, Alexandre Portier sur l’orientation des élèves.
Dans son rapport , publié en avril 2025 ,l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR), résume les conclusions d’une grande discussion nationale sur l’orientation des élèves. Ce document met en lumière les défis importants auxquels notre système d’orientation est confronté, et il propose des solutions pour aider nos jeunes à construire des parcours scolaires et professionnels plus cohérents et plus justes. Ce rapport, qui s’appuie sur de nombreuses consultations régionales et des questionnaires envoyés à divers professionnels, confirme un point essentiel : l’orientation est cruciale pour garantir l’égalité des chances pour tous.”
Info-Jeunes AURA a été invité à participer à un temps de travail par le rectorat de Lyon.
Un système complexe et un besoin de clarification des rôles
Le rapport constate que notre système d’orientation est complexe et manque de lisibilité. Il est caractérisé par une multiplicité d’acteurs qui agissent souvent de manière segmentée, entraînant une coordination insuffisante et des disparités territoriales dans l’accès à l’information et aux services. Dans ce contexte, les “réseaux information jeunesse” sont explicitement mentionnés parmi les différentes structures (telles que les Centres d’Information et d’Orientation – CIO, et les maisons de l’orientation) dont les missions devraient être mieux clarifiées. Une redéfinition partagée des missions de chacun est jugée essentielle pour éviter les chevauchements et renforcer les synergies.
L’information : un enjeu de qualité, de lisibilité et d’accès
Le rapport souligne une trop grande diversité et dispersion des sources d’information, ce qui génère de la confusion et rend difficile l’identification des ressources pertinentes. L’information existante n’est pas toujours lisible ou compréhensible par tous, en raison de l’usage de sigles ou d’un vocabulaire de spécialiste. Pour y remédier, la concertation préconise un portail unique d’accès à l’ensemble des ressources, procédures et offres (stages, explorations). L’information doit être neutre, fiable, actualisée, accessible à tous et pensée du point de vue de l’usager, avec des supports modernes et interactifs. Des campagnes de communication ciblées sont également suggérées pour valoriser les métiers porteurs d’avenir ou en tension.
Un accompagnement progressif, expérientiel et inclusif
Actuellement, l’accompagnement à l’orientation intervient souvent trop tardivement et se concentre sur la gestion administrative, plutôt que sur un accompagnement pédagogique approfondi. Le rapport insiste sur la nécessité de mettre en place un parcours progressif et structuré d’acquisition des compétences à s’orienter dès le collège, voire le primaire. Pour que les élèves appréhendent concrètement les milieux professionnels et les formations, le besoin d’expériences concrètes est unanimement affirmé. Les ressources numériques seules ne suffisent pas ; il est indispensable de multiplier les rencontres avec des professionnels, les visites, les démonstrations et les immersions. Le Réseau Information Jeunesse, grâce à sa proximité avec les jeunes et sa capacité à proposer des approches expérientielles, est particulièrement bien placé pour contribuer à ces objectifs.
Le rôle du Réseau Information Jeunesse dans l’avenir de l’orientation
En tant qu’acteurs clés de l’information de proximité, le Réseau Information Jeunesse a un rôle crucial à jouer dans la transformation de l’orientation :
- Améliorer la lisibilité : En s’inscrivant dans la clarification des rôles proposée par le rapport, les structures Information Jeunesse peuvent contribuer à mieux articuler leurs missions au sein de l’écosystème territorial de l’orientation.
- Centraliser et diffuser l’information : En lien avec l’ONISEP et les plateformes régionales, le réseau peut être un relai essentiel pour un accès unifié, fiable et compréhensible à l’information sur les métiers et les formations pour tous les jeunes et leurs familles.
- Développer les approches expérientielles : Le rapport met en avant l’importance des interactions humaines, du mentorat, des stages et des immersions. Le Réseau Information Jeunesse peut faciliter ces rencontres et expériences, notamment en développant des actions en dehors des centres urbains, comme les “bus de l’orientation” mentionnés.
- Lutter contre les inégalités et les biais : En ciblant particulièrement les publics éloignés de l’information (zones rurales, quartiers prioritaires de la politique de la ville, élèves sans réseau familial ou social), le réseau peut contribuer à réduire les biais sociaux, territoriaux et de genre qui pèsent sur les choix d’orientation.
- Travailler en synergie : Le rapport appelle à une coordination renforcée entre tous les acteurs. En s’associant davantage avec les établissements scolaires, les entreprises et les collectivités, le Réseau Information Jeunesse peut aider à structurer une offre de service de qualité, accessible à tous. La labellisation des intervenants externes, suggérée par le rapport, pourrait également inclure les structures du réseau.
En conclusion, ce rapport nous invite à repenser collectivement l’orientation pour qu’elle devienne un levier d’égalité des chances et d’épanouissement personnel. Le Réseau Information Jeunesse, par son expertise et sa présence sur le terrain, est un partenaire essentiel dans cette démarche, prêt à relever ces défis pour offrir à chaque jeune un accompagnement éclairé et choisi tout au long de son parcours.
Synthèse de la concertation nationale sur l’orientation des élèves à consulter ici
