Un dispositif de participation citoyenne
Le CESE (conseil économique, social et environnemental) a mis en place une démarche de co-construction impliquant 20 jeunes (12–18 ans) issus de tous les types de territoires (urbain, péri‑urbain, rural) sur le sujet de la santé mentale des jeunes. Ces derniers se sont réunis entre avril et mai 2025 pour rendre un rapport visant à enrichir l’avis qui sera remis par le CESE en octobre 2025.
Définitions et constats établis par les jeunes
Plusieurs problématiques clés ont été identifiées :
- Isolement, manque de considération et d’écoute dans les relations adultes-ados (parents, enseignants, éducateurs)
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Discriminations et jugements ressentis à l’école, dans le milieu du sport, et au sein de l’espace public (notamment autour du genre et de l’apparence)
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Pression scolaire : stress lié aux notes, aux devoirs et à l’orientation, valorisation de la performance et manque de tolérance à l’erreur
Propositions formulées
La majorité des recommandations issues du rapport concerne le milieu scolaire, mais certaines mesures ciblent également la sphère familiale, sociale et numérique.
- Régulation des réseaux sociaux et éducation numérique dès l’école ;
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Cours d’éducation affective et relationnelle renforcés, dès le collège ;
- Cours obligatoires sur les discriminations dès l’école primaire ;
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Accès gratuit, anonyme et illimité à des psychologues en milieu scolaire, bilans réguliers de santé mentale, espaces de parole sécurisés, meilleure inclusivité pour les jeunes en situation de handicap ou en souffrance psychique ;
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Formations des adultes pour mieux comprendre et accompagner les jeunes (exemple : formation des enseignants aux méthodes pédagogiques bienveillantes) ;
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Réduction du temps de cours, meilleure organisation des emplois du temps ;
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Accès universel à des sorties culturelles et sportives gratuites.
